 亭湖小學(xué)登瀛校區(qū)

鹽城市新登瀛小學(xué)是以原登瀛小學(xué)為主體，合并原一小城西分部而組建的區(qū)直完全小學(xué)，保留原校名。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有在職教師54人，其中具有高級職稱的2人，中級職稱的28人,教師學(xué)歷都為大?；虮究啤Ｋ麄冎薪^大部分為青年教師，思想活躍，朝氣蓬勃，是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，求真務(wù)實(shí)，銳意爭先，學(xué)校教育教學(xué)工作連年登上新臺階。

學(xué)校以課程改革為契機(jī)，以課題研究為平臺，以特色建設(shè)為方向，積極開展高質(zhì)量的教科研活動，不斷豐富“教研立校”的內(nèi)涵。學(xué)校加強(qiáng)管理，注重實(shí)效，優(yōu)化制度，規(guī)范常規(guī),使得學(xué)校形象不斷提升，社會聲譽(yù)與日俱增。為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校每周雷打不動地進(jìn)行校內(nèi)掛牌課、隨堂聽課、評課、集體備課等教學(xué)研究活動，使大部分青年教師在活動中迅速成長起來，在教學(xué)競賽或論文大賽中屢獲獎項(xiàng)。在2008年暑假市教育局組織的教師實(shí)施新課程能力水平測試中，學(xué)校有17名教師獲得A等，大大超過區(qū)直校平均水平。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理，建立待進(jìn)生檔案，強(qiáng)化輔導(dǎo)工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高。最近幾年，學(xué)校在區(qū)教育局組織的調(diào)研測試中，各項(xiàng)指標(biāo)都名列前茅。這幾年我校畢業(yè)班學(xué)生升入景山中學(xué)等熱點(diǎn)初中的比率也都居區(qū)直校前列，深得同行羨慕，領(lǐng)導(dǎo)稱贊，家長滿意，社會認(rèn)可。

為提高學(xué)生語文素養(yǎng)，2007年4月，學(xué)校申報(bào)并獲批了教育部“中小學(xué)生閱讀和表達(dá)個(gè)性化發(fā)展研究”這一國家級重點(diǎn)課題，成了中央教科所課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。為配合課題研究，學(xué)校傾力營造“書香校園”，分年級段向孩子們推薦閱讀書目，建立班級“圖書角”，并和市圖書館聯(lián)系，為孩子們“送書到校”。教師在課堂上有指導(dǎo)性地加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)閱讀方法，提倡精讀與略讀相結(jié)合。學(xué)生的閱讀儲備豐富了，寫起作文來得心應(yīng)手。教師論文、學(xué)生作文頻頻發(fā)表或獲獎。2007年——2009年，學(xué)校連續(xù)三年被中央教科所評為課題研究先進(jìn)集體，20多名教師榮獲教科研先進(jìn)個(gè)人稱號。

為弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，學(xué)校創(chuàng)建了“語文實(shí)踐活動”特色教育，并將它與課題研究進(jìn)行整合，在“閱讀、作文個(gè)性化”的基礎(chǔ)上又加進(jìn)了成語積累和古詩文誦讀。每個(gè)班級都在黑板上辟出一塊園地，名為“每周一詩”，要求學(xué)生每周朗讀、背誦一首古典詩歌。學(xué)校還根據(jù)低、中、高年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和文化層次每周引導(dǎo)學(xué)生積累并運(yùn)用成語。低年級學(xué)生閱讀帶拼音的成語故事，中年級學(xué)生重點(diǎn)積累趣味成語和各種結(jié)構(gòu)的成語，高年級學(xué)生則積累歇后語成語和駢偶成語。六年下來，學(xué)生積累的成語不少于2000個(gè)，背誦的古詩不少于240首。學(xué)校還定期舉行古詩文比賽和成語接龍的游戲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。目前學(xué)校的特色教育開展得如火如荼：早讀課上，古典詩歌及成語的朗讀，聲聲入耳;課間，隨處可見孩子們快樂閱讀的身影。學(xué)校成了孩子們學(xué)習(xí)古典文化的樂園。

現(xiàn)在，一所占地22畝，建筑面積達(dá)4029平方米的新登瀛小學(xué)已在原一小城西分部的地址上拔地而起。它的建成，徹底改變了市區(qū)西部無規(guī)模學(xué)校的歷史。盡管目前有些配套設(shè)施還沒到位，如跑道、操場、綠化等，但我們相信，在市、區(qū)兩級政府及主管局的關(guān)心、支持下，新登瀛小學(xué)一定會成為鹽城市區(qū)西部一道亮麗的教育風(fēng)景。我們登瀛人也會搶抓新的發(fā)展機(jī)遇，瞄準(zhǔn)新的發(fā)展目標(biāo)，埋頭苦干不張揚(yáng)，沉下心來干實(shí)事，努力使學(xué)校早日成為市區(qū)西部的窗口學(xué)校，成為鹽城人心目中的品牌學(xué)校。